大連二十一中學校長王慧訪談

    【導語】大連二十一中學有著七十多年的辦學歷史，積淀了深厚的文化底蘊。大連二十一中學校長王慧認為：在“十二五”開局之際，打造高效課堂才是學校未來五年發展的重中之重。

大連二十一中學校長王慧

    大連二十一中學在不斷地傳承與創新中，學校辦學質量顯著提高，辦學思想日臻完善。新建小區條件優越、社區資源豐足、居民文化素養較高等這些得天獨厚的學區優勢，更為二十一中打造品質教育提供了可能。

    以“十二五”開局之年為契機，根據實際辦學情況，二十一中確立了“為學生的可持續發展奠基”的辦學理念，全面實施素質教育，以科研興校、課程改革為抓手，努力提高教師隊伍的專業素養，建設一支具有“自我更新”能力的研究型教師隊伍，從而提高學校的辦學質量。

　　聚焦課堂 提高教學質量

　　課堂是學校的主戰場，課堂教學質量決定著學校辦學的成敗。王慧校長認為，在“十二五”開局之際，打造高效課堂才是學校未來五年發展的重中之重。充分利用各學科的教研組、備課組，聚焦課堂，探索有效教學新思路，以課程改革為中軸、校本研訓為依托，構建師生主動發展的空間，打造優質品牌學校。從培養學生創新能力和實踐能力出發，本著“在實踐中研究、在研究中實踐”的精神，改進課堂教學，將“自主合作，和諧探究”這一理念作為課堂教學改革的突破口，鼓勵教師開展教學方法研究，積極優化課堂教學過程，建立符合課改精神的教學模式。

　　王慧校長認為，要引領教師深入研究課程標準和教材，探索在課堂教學中全面落實課改三維目標的方法和途徑，教師在課堂上要發揮啟發、示范、引領作用，激發學生獨立思考和創新意識，關注學生學習方式的轉變，引導學生自主、合作、探究學習，在教學活動中充分體現教學民主，創設和諧的師生關系，切實關注到每個學生，為學生全面發展提供保證。另外，在課堂教學中，加強信息技術與學科課程的整合，引導教師科學合理運用信息技術手段進行教學，積極開發和使用課程資源，提高課堂教學效果。

　　針對教學中產生的實際問題，教研組每學期都要確立研究課題，制定研究計劃、實施方案并在學期末進行總結與反思，充分發揮教師個人自我反思、教師集體同伴互助、專業研究人員專業引領在教學研究中的作用，組織全校教師開展理論指導下的教學研究。