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      人教版語文四年級下冊教案《語文園地六》(2)

      來源:大連奧數網整理 2012-01-20 12:57:33

        第二、三、四課時    口語交際  習作  展示臺

        談話引入

        通過本組課文的學習,大家在綜合活動中又搜集了課外資料,一定有很多新的收獲吧!這節課,我們就再次走進田園,去看看你們對田園生活的學習成果吧!

        口頭交流展示

        1、小組交流,互說互評。邊說邊展示自己課外學習的成果,如:搜集的圖片、文字或自己的感受、有關農村生活的人、事或故事等等。

        2、代表交流,師生共評。評一評誰的收獲大,感受深。

        習作

        1、精彩回放:

        a.讀一讀:上節課整理的好詞佳句。

        b.想一想:作者是怎樣運用這些詞句的。

        c、寫一寫:你感受最深的內容。

        d.用一用:本組課文作者抓住生活中最平凡的事物、最普通的場面來展現鄉村生活的表達方法。

        2、學生習作:

        a.教師啟發思路。

        (將自己知道的有關農村的故事講給大家聽;把自己農村家的景象和生活描繪下來)

        b.教師個別指導。

        c、同桌互相交流。

        d.推薦代表交流。

        e、師生共同評議。

        f.獨立進行修改。

        3、展示臺:

        將自己的習作展示在“學習園地”中,請同學們觀看、評議。

        反映自己農村家的景象和生活的文字、畫面或照片。

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