人教版語文四年級下冊教案：《語文園地五》

　　為了讓大連小學四年級的同學們更好地預習四年級下學期語文課程，大連奧數網整理了人教版語文四年級下冊教案，供大連小學四年級的同學們學習參考。以下是四年級下冊《語文園地五》教案。

　　人教版語文四年級下冊教案：《語文園地五》

　　教學目標

　　1、繼續深化學生對生命的理解和認識，激發對生命的思考和熱愛。

　　2、在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。

　　3、發現并總結體會句子含義的方法，培養學生良好的閱讀習慣。

　　4、積累關于生命的名言警句。

　　5、理解成語故事，體會其中蘊含的道理。

　　課前準備

　　1、整理本組課文收集的相關資料。

　　2、搜集關于生命的名言警句。

　　第一課時  口語交際

　　談話導入

　　生命，對于我們每個人來說都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時間里得到無限的延伸，是我們每一個人都應該認真思考的一個問題。通過這組課文的學習，相信大家一定對生命有了更為深刻的理解和認識，這節課就讓我們共同交流一下吧。

　　自主準備

　　1、默讀提示，了解本次口語交際的內容。

　　2、投影出示：

　　內容：說說自己了解到的生命現象；

　　講講自己知道的熱愛生命的故事；

　　談談自己獲得的感受、得到的啟發。

　　3、回憶本組學習的幾篇課文，瀏覽搜集的資料，閱讀教材中提供的三段文字。

　　4、選擇自己感興趣的內容，確定交流的角度，想一想自己打算怎樣說。

　　5、自己輕聲練習講述。

　　暢所欲言

　　1、自由選擇伙伴互相交流，互相評議、指正。教師參與部分小組的交流，給予個別指導。

　　2、每小組推薦一名同學上臺交流，要求講話學生清楚流暢地表達，聽者認真、安靜地傾聽。

　　教師引導學生大膽進行評議、辯論。

　　總結評價

　　1、自我評價：自己在這節課中發言是否踴躍，表達是否清晰，態度是否大方，思維是否敏捷，與同學的交流、合作是否積極等。

　　2、學生評價：你認為這節課誰的表現最佳?為什么?

　　3、教師評價：總結本節課中學生突出的優點，提出存在的問題及改進意見。

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