人教版語文四年級下冊教案《魚游到了紙上》

　　為了讓大連小學四年級的同學們更好地預習四年級下學期語文課程，大連奧數網整理了人教版語文四年級下冊教案，供大連小學四年級的同學們學習參考。以下是四年級下冊《魚游到了紙上》教案。

　　人教版語文四年級下冊《魚游到了紙上》教案

　　學習目標

　　1、認識4個生字，學會u個生字。結合上下文體會“一絲不茍、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關系，體會課文的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。

　　4、學習作者觀察和描寫人物的方法。

　　教學重難點

　　理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關系。

　　課前準備

　　描寫聾啞青年外貌和他看魚、畫魚的句子的投影片。

　　第一課時

　　導入新課，提出自讀要求

　　1、魚會在哪里游呢?今天我們學一篇課文，題目是“魚游到了紙上”(板書)魚怎么會游到了紙上呢?

　　2、請大家帶著疑問去讀課文。(提出自讀要求)

　　a．自由讀課文，注意讀準生字讀音，把課文讀正確，讀流利。

　　b．思考：課文寫了一件什么事?

　　c、“魚游到了紙上”在課文中出現了幾次?是什么意思?

　　學生充分自讀后小組內交流

　　檢查自讀情況

　　1、檢查生字讀音：花港  清澈  一絲不茍  廠徽  聾啞

　　2、指名按自然段朗讀課文，全班評議，并指導讀好長句子。

　　3、課文主要講了件什么事?(看魚  畫魚)

　　4、說說對“魚游到了紙上”的初步理解。

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