人教版語文教案五年級下冊：《橋》

　　大連奧數網整理了人教版語文五年級下冊教案，幫助同學們提前學習五年級下學期的內容。以下是五年級語文下冊第四單元《橋》教案。一共兩課時。有想提前學習的同學要注意嘍。

　　人教版語文五年級下冊《橋》教案

　　【教學目標】

　　1．認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、攙扶、祭奠、亂哄哄、跌跌撞撞”等詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．理解課文內容，體會文章的思想感情。

　　4．領悟課文在表達上的特點。

　　【教學重難點】

　　引導學生抓住課文中令人感動的地方，感受老共產黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神，體會課文在表達上的特點。難點是理解題目所蘊含的深意。

　　【教學準備】搜集各地遭受洪災的文字、圖片或音像資料，了解自然災害給人類帶來的巨大傷害。

　　【教學時數】兩課時

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　1．以前我們學過哪些有關“橋”的課文？這幾篇課文分別寫的是什么內容。

　　2．今天我們要學習的課文是《橋》，這篇課文又會寫些什么內容呢？

　　二、初讀課文，感知大意

　　1．自由讀課文，注意把字音讀正確，句子讀通順。不理解的詞語可通過查字典和聯系上下文的方式自己解決，也可向學習伙伴請教，難讀的句子多讀幾遍。

　　2．檢查生字認讀和課文朗讀情況。

　�。�1）檢查字音、字形

　�。�2）學生提出難理解的詞語，共同幫助解決。

　�。�3）請學生分段朗讀課文，檢查朗讀。

　�。�4）說說課文主要講了什么事？

　　3．根據故事發生、發展、高潮、結局給課文分段。

　　三、感受險情

　　1．讓我們走進那個特殊的黎明，感受災害突然降臨時可怕的一幕。讀課文第一段，找出文中描寫洪水（或雨水）可怕的句子，用心體會。

　　2．匯報交流談體會，感情朗讀促感悟：

　�。�1）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

　　抓住“像潑”、“像倒”談感受。

　�。�2）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來， 勢不可擋。

　　 A．理解“咆哮”是什么意思？山洪是怎么咆哮的？

　　 B．比較“山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。”哪一句寫得好？為什么？

　　 C．指導讀出洪水的兇猛。

　�。�3）近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。

　　 A．“跳舞”在這里表示什么意思？

　　 B．指導朗讀。

　�。�4）死亡在洪水的獰笑中逼近。

　　 A．讀著句子，你仿佛看到了什么？

　　 B．朗讀：把你看到的就像魔鬼一樣露著猙獰面目的洪水讀出來。

　　3．說話練習：觀察課文第一幅插圖（或播放洪災的錄像資料），結合課文內容，你能說說這樣的險情嗎？

　　4．感受人們的緊張

　�。�1）當時的人們是怎樣的反應？

　�。�2）你能想象出男女老少驚慌失措的樣子嗎？

　�。�3）如果你是其中一員，你是什么感受？

　　5．有感情地朗讀第一段，讀出自己的感受。