五年級語文下冊教案：《金色的魚鉤》

　　大連奧數網整理了人教版語文五年級下冊教案，幫助同學們提前學習五年級下學期的內容。以下是五年級語文下冊第四單元《金色的魚鉤》教案。有想提前學習的同學要注意嘍。

　　五年級語文下冊教案：《金色的魚鉤》

　　【教學目標】

　　1、認識12個生字，讀讀記記“顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、喜出望外、熱氣騰騰、奄奄一息”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的品質的教育。

　　3、學習作者抓住人物的語言、動作、神態展現人物內心的表達方法。

　　4、練習快速閱讀，簡要地復述故事。

　　【教學重難點】

　　體會文章中蘊含的思想感情，教學的難點是理解“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。

　　【教學準備】

　　課前布置收集有關長征的圖片、文字或視頻資料，通過課前閱讀，熟悉課文。

　　課文重點語段的課件。

　　【教學時數】

    一課時

　　【教學過程】

　　一、詩歌導入，情境渲染

　　1、背誦毛澤東《長征》詩。

　　2、是的，長征是世界軍事歷史上的一個偉大奇跡── 一個由偉大的中國工農紅軍創造的奇跡。同學們可知道，在這個奇跡的背后，是紅軍戰士歷盡的千難萬險，是無數可歌可泣的感人故事。今天這節課，就讓我們走進一個老班長的故事吧。

　　二、整體感知，領悟情感

　　看著課題，同學們有什么想問的問題嗎？

　　學生自由讀課文。要求讀得正確、流利，讀的時候注意自己的感受和心情的變化，可以把感受最深的地方多讀幾遍。

　　鼓勵朗讀，并請學生再次快速默讀全文，想想課文主要講誰，講了一件什么事。

　　三、入情入境，重點賞析

　　找出最讓自己感動的片段，以此為主線，品析全文。

　　學習“硬咽草根、魚骨頭”片段。

　�。�1）指名朗讀，讀后議論：為什么這個段落令人感動？

　�。�2）抓住“皺緊眉頭”“硬咽”等詞和“我”當時的心情，體會老班長的品質。

　�。�3）感情朗讀，注意體會人物的內心。

　　學習“夜里釣魚、摸野菜”片段。

　�。�1）自由朗讀，感受老班長尋找食物的不易：

　�。�2）抓住“翻了多少草皮”“一棵一棵的摸”等重點詞朗讀。

　�。�3）說說此時自己內心的感受。

　　學習“命令戰士喝魚湯”片段。

　�。�1）學生自由朗讀這一片段內容。

　�。�2）觀察課文插圖，想象小梁和老班長的心理活動。

　�。�3）思考：老班長前后的表情有什么變化？為什么有這樣的變化？

　�。�4）指導朗讀“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。”到“可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。”

　　學習“奄奄一息讓魚湯”片段。

　�。�1）自由輕聲讀這部分內容，注意自己內心的感情。

　�。�2）說出內心感受，并說說為什么有這樣的感受？

　�。�3）指導分角色朗讀。